معلمون في اليوم الثالث: انت مضرب أم لا ؟

المعلمون يلوحون بفعاليات جماهيرية مطلع الأسبوع القادم

يواصل المعلمون يوم الاربعاء إضرابهم المفتوح عن العمل لليوم الثالث على التوالي وسط صمت رسمي باستثناء حديث وزارة التربية والتعليم عن خطط ستلجأ إليها، لسد النقص الحاصل نتيجة للإضراب من خلال توسيع الاعتماد على التعليم الإضافي.

مع دخول الإضراب يومه الثالث وسط استجابة عالية من قبل المعلمين عمد بعض مدراء المدارس إلى وضع خانة جديدة على جدول الدوام بعنوان “‘هل انت مضرب ام لا”، الخانة التي نفت وزارة التربية مسؤوليتها عنها، فيما اكد الناطق باسم لجنة عمان الحرة علاء ابو طربوش انها اجتهاد شخصي من قبل مدراء المدارس .

ودعا ابو طربوش من يعمدون الى هذه الاساليب الهادفة الى التأثير على الاضراب الى التوقف عن ذلك والانسجام مع مطالب المعلمين.

هذا ويلتزم المعلمون خلال الاضراب بالتوقيع على جدول الدوام مع امتناعهم عن اعطاء الدروس.

واستبعد في ذات السياق نجاح اي خطط بديلة قد تلجأ اليها الوزارة لشق الاضراب، مؤكدا ان الاعتماد على التعليم الاضرافي لن يكون وسيلة ناجحة في التعامل مع الاضراب.

وبحسب ابو طربوش فان نسبة الاعتماد على التعليم الاضافي في الضروف العادية تتراوح بين 15 الى 20% نتيجو النقص في المعلمين.

ابو طربوش قال” الحل الوحيد امام الوزارة التفاوض مع المعلمين وتحقيق مطالبهم”، وردا على ما قال انه لا مبالاه من قبل الوزارة والصمت الذي تدير به الازمة اكد على ان صمت المعلمين لن يدوم طويل.

واشار الى مواصلة المعلمين للاضراب الصامت حتى نهاية الاسبوع الجاري، على ان يتم مطلع الاسبوع القادم الانتقال الى فعاليات جماهيرية تتمثل بالاعتصامات والمسيرات.

ويطالب المعلمون باقرار علاوة التعليم بنسبة 100 بالمائة في مشروع الهيكلة الذي منحهم علاوة 70 بالمائة.

وحاولت الحكومة تلبية مطالب المعلمين من خلال حلول جزئية تكفل معالجة الـ 30 بالمائة موضع الخلاف من خلال زيادتها خلال ثلاث سنوات الامر الذي رفضته لجان المعلمين ( لجنة احياء النقابة، لجنة معلمي الاردن ولجنة عمان الحرة) واكدت على تمسكها على موقفها الرافض للحلول الجزئية، ودعت للاضراب مع انطلاق الفصل الدراسي الثاني لتحقيق مطالبها التي تصفها بالعادلة.

زيادت في حال اقرارها دون تجزئة ستثقل كاهل الميزانية، كما اوضح وزير تطوير القطاع العام الدكتور خليف الخوالده، الذي وصف في تصريح لوكالة الأنباء “بترا” الزيادات التي طرأت على رواتب المعلمين وجميع العاملين في وزارة التربية والتعليم بـ المجزية.

وقال الخوالده أن الحكومة وحرصا منها على مصلحة الطلبة وايمانا بالدور الذي يقوم به المعلمون أقرت رفع نسبة العلاوة الفنية (علاوة التعليم) من 70بالمئة إلى 100بالمئة وعلى مدار ثلاث سنوات بواقع 10بالمئة من الراتب الأساسي الجديد ابتداء من 1 كانون ثاني 2012 .