ارشيفيةاتصال ) .
،، وبين المستشار الإعلامي الناطق الرسمي باسم وزارة التربية والتعليم أيمن البركات أن الوزارة تعمل بكافة طاقاتها في عملية تصحيح أوراق الامتحانات سعياً للانتهاء من كافة الإجراءات اللازمة لإعلان نتائج الامتحان وفق الخطة الزمنية المعدة لذلك .
،،وأضاف البركات أن عدد الطلبة المشتركين في الدورة الشتوية الحالية بلغ (157648) مشتركاً ومشتركة، منهم (81909) من الذكور و(75739) من الإناث.
،وأوضح البركات أن عدد الطلبة المشتركين في الامتحان من الفروع الأكاديمية بلغ،( 133.667 ) طالباً وطالبة ، منهم ( 38492 ) للفرع العلمي و ( 40878 ) للفرع الأدبي و،( 445 ) للفرع الشرعي و ( 50530 ) لفرع المعلوماتية و ( 3322 ) للفرع الصحي ، فيما بلغ عدد الطلبة المشتركين في الامتحان من الفروع المهنية ( 23981 ) مشتركاً ومشتركة.
،، وأشار إلى أن (20000) معلم ومعلمة قاموا بمراقبة الامتحانات في قاعات الامتحان كافة والبالغ عددها (2006) قاعات منها واحدة خارج البلاد في المدرسة العربية في تونس التي تدرس المناهج الأردنية .
،، وأضاف البركات أن عدد الطلبة الكفيفين المتقدمين لهذه الدورة بلغ (46) طالباً وطالبة وضعاف البصر (76) طالباً وطالبة والصم (119) طالباً وطالبة لافتاً إلى أن الوزارة عقدت امتحانات للمشتركين من المرضى في المستشفيات وكذلك الموقوفين أو المحكومين في مراكز الاصلاح والتأهيل .
، وفيما يتعلق بالطلبة من ذوي الاحتياجات الخاصة، بين البركات أن الوزارة اتخذت جملة من الاجراءات التي من شأنها مساعدة هذه الفئة من الطلبة للتقدم للامتحان بسهولة ويسر تمثلت بتخصيص كاتب لكل مشترك كفيف، لديه معرفة جيدة باللغة الإنجليزية والرياضيات وإعفاء المشترك الكفيف الذي يتقدم للامتحان في الفرع الأدبي أو الفرع الشرعي من مبحثي الرياضيات والحاسوب، وإعفاء المشترك الكفيف في الفرع الأدبي من الإجابة عن الأسئلة التي تتضمن الرسومات والأشكال التوضيحية على أن يستعيض عنها بالوصف في مبحث الجغرافيا.
،، كما أكد أنه تم اعفاء المشترك الأصم من مبحث الرياضيات إذا تقدم في أحد فروع التعليم (الأدبي، الشرعي، الإدارة المعلوماتية، التعليم الصحي) ، ومن أسئلة التعبير والعروض في مبحث اللغة العربية/مهارات الاتصال وأسئلة التعبير في مبحث اللغة الإنجليزية في أي فرع من فروع التعليم (الأكاديمي أو المهني).
،، ،وأشار إلى أنه تم منح الطلبة الكفيفين والطلبة الصم وطلبة الشلل الدماغي في جميع الفروع، 25% وقتاً إضافياً عن الوقت المحدد لجلسة الامتحان في جميع المباحث ، وتكبير أوراق الأسئلة في كافة المباحث للمشتركين من ضعاف البصر ، إضافة إلى أنه تم اتخاذ ترتيبات خاصة للطلبة غير القادرين على الكتابة لأسبـاب مرضية كالمصابين بالشلل أو الكسور في الأيدي ، وذلك بتخصيص كاتب لكل مشترك منهم .
،،وبين البركات أن الوزارة كانت تتلقى كافة الاستفسارات والأسئلة والملاحظات حول سير الامتحان خلال فترة انعقاده من خلال غرفة عمليات أعدت خصيصاً لهذه الغاية مؤكداً أن كافة الملاحظات الواردة إلى هذه الغرفة تمت دراستها بجدية لاتخاذ الاجراء المناسب بشأنها بما يضمن سيراً سليماً للامتحان بكافة مراحله .