اوجه مختلفه .. تحكي معالم مجتمع يقطن في دآئره
ليس للزوآيآ مكآن .. وليس للآستقامة ِ زمآن .
صباحا ً مشرق ..ويوم جديد ..
نذهب لطلب العلم .. ونصبر على الوقت الممل ..
قطرات ننثرها انا وقلمي ..
بين اسطرا ً تتحدث عن التعليم ..
في آشراقة ِ شمس .. نذهب الى ذلك المكان
لكي نجمع بذورا ً لنزرع بهآ مستقبلنا .. ولكن .. !
يستقبلون روآدهم بـ [آبشع الصور ]
ويرآعون النفوس بـ [ وجِها ً عبوس ]
التهديد حل مكآن النصيحه ..
والتخويف جآء بدلا ً من الامآن والاستقرآر
نرىا المعلم بمثآبة [ الاب ]
فنكتشف ليس لديه الذره من الاهتمام ..
لآ آعلم فأنا لآ آحب الرمزية كثيرا ً ..
سوف اتخلى عنها الان واتكلم عن تلك الفئه..
مدرس لغه عربيه ..
آرى به كل شي ..
الثقافه .. إحترام الادآب .. والحكم ..
ولكن تقربي له ُ كف لي بآنني ..
ارى استاذا ً مزيفا ً بكلمة [معلم ]
يسآلني ذآت مره ويقول [ آيش وضع الحلو ذآك ] ..!؟
غريبا ً ان تجد شخصا ُ تنظر اليه بآنه قدوتك ..
وتكتشف بآنه جمع بين وجهين مختلفين [العقل والتخلف ]
فآنني مصدوما ً به الى الان ..
مدرس دين وثقآفه اسلآميه ..
نريد ان اتعلم منه التحلي بالاخلآق الاسلاميه
فإجده انه يريد الى من يعلمه الاخلآق ..!
نتحوآر معه ..فيفهمنآ خطآء .. ويرد علينآ ..
[متخلفين ومسآكين .. وآهجدوآ ترى معي حزآم آسود ]
آخ آين الرقآبه يآ آدرآة التعليم ..؟
معلمة لغه انجليزيه ..
يقول لي شخصا ُ له علآقه بتلك المعلمه ..
آنهآ تحآدثه في الجوآل امآم طآلبآتهآ ..
وتقول له [ احبك ]
عجب العجآب ..!
هل وصل التعليم عندنآ الى هذآ الحد ..
وكآنهآ تقول ..
[آفعلوآ كمآ آفعل ] ..!
آين الرقآبه يآ آدرآة التعليم ..؟
~ صرخة طآلب ~
للآسف الفئه من المعلمين
الذين ذكرتهم يحتآجون الى تعليم ..
وإن لم تكن هنآلك رقآبه ..
فسـآصرخ قآئلا ً ..
وآسفآه يآ آجيآلنآ القآدمه ..
وآسفآه يآ آجيآلنآ القآدمه ..
وآسفآه يآ آجيآلنآ القآدمه ..
؛
لامس واقعنا فجلبته
